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みなさん、座標の指導はどうされてますか？
これは、おすすめです。
熊本県の球磨人吉の先生方には、けっこう利用していただいています。

○使い方 一覧表の座標をとり、順に結んでいく。
表の横線があるところで、いったん線を結ぶのをやめて新たに書き始める
○長所 生徒は「何が出るかな？」と一生懸命取り組む。（ほとんど話し声も聞こえません。黙々とはまさしくこのこと）
書き進めると、大まかな形が分かってくるので、座標を間違えていると自分でも分かる。　色を付けたりすると楽しい。
○短所 結構時間がかかる。いったん始めると終わるまでしないとわけが分からなくなる。
評価に時間がかかる。「なんとなく違うんだよな〜」なんてのがあるので・・・


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　こんなのができます。（一例）

　　　　ＳＡＭＰＬＥ（基本編）　　    　          ＳＡＭＰＬＥ（ポケモン編）
　　　
　　色は、ご自分（生徒たち）で自由に塗って下さい。


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